Вероучитељи у основним и средњим школама у Републици Србији налазе се пред изазовом како да наставу веронауке прилагоде савременим токовима у образовању, истовремено водећи рачуна да предмет који предају не изгуби на својој аутентичности. Жеља аутора је да, узимајући у обзир све опште и посебне циљеве верске наставе као школског предмета, укаже на извесне предности коришћења савремених дигиталних помaгала у процесу припреме и извођења часова верске наставе, као и учењу предвиђених наставних садржаја.
Симпосион СТД 2012, ПБФ УБ 26. 05. 2012, секција за педагогију.
